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閱讀遠見雜誌本篇 找到適合自己的高中職，發現人生的價值
我分享這一篇不是因為這篇寫得多好，而是因為這篇非常機車的只往１２年國教的好處講，非常噁心。 在高唱觀念改變的同時，高舉以色列和瑞士的學制來說嘴，認為是台灣的制度沒問題，而家長觀念要改，然後卻對以色列的學制和瑞士學制含糊帶過。
我沒去過以色列和瑞士，所以我只好就我所見的資料爬梳，我覺得這篇遠見雜誌的報導非常不負責任，所以我決定依樣畫葫蘆，一樣不負責任的只凸顯我想說的。
以色列是有菁英教育的，鼓勵發表的同時，實際上的學校制度分類清楚，甚至是有集體農場與資優班的明顯設置，地小人少自然菁英教育特別不可廢。
至於瑞士則是在初中時期，就以［成績］來決定哪些人上高中那些人上技職體系。
這跟十二年國教本意相類似，但是做法絕對不同，甚至瑞士的制度在國二就開始要分類，台灣敢這麼做嗎？ 是制度改變風氣與觀念，絕對不是家長觀念不願意改，而是在國家的教育制度沒改變之前，其實是讓人非常不放心的。
這是一篇只有口號的報導，很虛偽！ 另外，她把原本應該是教育部要擬定制度的責任完全推到家長身上去了。
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