ikea最新推出的這本超高科技型錄會讓apple-ipad黯然失色
真是太適合教學習輔導的材料了。 我對於IKEA敢於開蘋果玩笑，非常讚賞，我更喜歡這裡頭那種用舊經驗看新東西，以及新東西對舊人類的對看幽默。 新真的就是好嗎? 當然對多數追求創新的產業而言，的確追逐［新科技、新技術、新方法］就幾乎等同於創意與未來。但對於傳統到不行的教育產業而言本質還是十分傳統的，教育依然是［手工業］。（至少就本國教育升學制度而言，包裝換了，內容物根本就一樣，台灣的教育升學制度完全是政治的操弄的工具而已，威權時代，在上位者說了算，至於民主時代，民粹決斷，聲音大就贏。 不過本國的問題向來都把教育看到最小，畢竟我們連油都不能把關了，甚至本國到底是不是個國家都還有一堆吵來吵去的空間，教育這啥鬼東西也配拿上來討論？）
需要學習到面對考試的知識的方法，還是十分老套的－－不外 閱讀、背誦、記憶、演算、實作。 不管小孩是天才還是白癡，基本上閱讀終究是不可少的一環，當然很少數的天才他們可能打娘胎裡就充滿了考試知識，那不在這討論的範圍。 這樣的方式對應到學習理論，不管是強調 預習、複習的ＳＱ３Ｒ 還是 快速的記憶術、抑或是 刺激制約等行為學派的說法 或是現在風行的學思達、翻轉教學。 本質其實一樣，也是換了套衣服，吸引學生願意親近殿堂知識。實際上學生面對升學考試的功夫仍是這五種。因為升學考試考的方式還是很傳統的紙筆測驗，想考好，背誦記憶絕不可少，除非台灣打算把所有紙筆測驗廢除。(我猜等台灣生育率下降到要滅亡時，就自動廢除了，因為升學名額已經比學生數多很多。)
我想說 舊有的升學體制不改變時，其實［舊］方法也沒有錯啊！ 台灣很奇怪，好像舊思維就是壞事，可是我們又高唱［放對地方就是人才］啊！ 奇怪ㄋㄟ！舊制度如果可以用新思維克服那很好啊！ 偏偏我們的新思維放到舊制度裡就是不倫不類， 每天玩樂不讀書，成績會好，根本是屁！(多的是玩樂之後拼命讀的小孩，我們讚美的不過就是傳統那種讀書和生活並重的美德啊!) 智慧型手機能代勞的事情很多，偏偏我們又怕都是電腦寫的作業，不是大腦的作品。(那現在是想怎樣? 人類就是有劣根性，既然這樣乾脆倒退回沒電腦時代好了。) 扯太遠了，新思維放不進舊制度，接下來我們怪制度不好，然後呢？ 拜託，如果有本事的去改變它，不然像我這種沒本事的，就只好在制度夾縫中找一些可能。
我真是太欣賞IKEA的這影片了，它示範了傳統學習，未必比IPHONE來得遜啊! 看了這短片可以知道的四件事情---
1.新科技來自舊思維的蛻變---影片反其道而行說傳統紙本比電子商品更好，其中提到的幾個點--如電源、照片相素高清與否、觸控的靈敏度......等，其實都是新科技大打廣告的點，但相對的j傳統書籍其實早就做到了。新科技是來自於舊思維，所以舊思維裡也有值得保留的東西。學習不也如此，不見得越新越快就越好，金城武的廣告說得好--世界越快，心則慢。傳統的方式也許磨人，但反而磨出了心的底蘊。
2.工欲善其事，必先利其器---想讀好書，一定要準備好工具，文具自然不可少，但是標註重點，時時複習絕對必要，留意到影片裏頭說的 當閱讀到一半時可以用書籤做記號；或是當多人使用時，可以貼上明顯的便利貼，做到簡單顏色辨別系統。這些都是工具的使用，好的工具增加記憶與練習的輕鬆度。當然最重要的都是人這個軟硬體，不去翻閱複習，怎麼可能記得好。
3.觀看的角度決定自己閱讀的高度---如果你只是想著我讀的是一本家具型錄，我想除非真的很想買某些家具，不然很多時候大概就像是看著購物型錄而已，但是如果你想著的是閱讀自己的生活想像，這些鍋碗瓢盆家事什物會創造出甚麼樣的生活精彩，我想時時複習與溫存絕非難事。 對應到學習，是學習者的心改變了閱讀的風景，讀地理歷史，想見了一處的風土民情；練數學，練習的是腦袋的邏輯與理性；實驗生物與理化，洞見萬物的形成與起源；讀國文，在困頓時安慰身心；賞音樂，明白有些說不出道不明的共鳴心聲，沒有國界與種族的分野。
4.行動力勝於一切---萬一沒有拿到型錄，影片裡說趕緊更新信箱或是親上賣場索取。萬一發現考試考的自己沒讀到，哈! 當然立刻更新腦袋裡的知識，趕快找找那些考題從哪裡考出來。畢竟紙筆考試終有範圍，遇不足，立刻付諸行動，茍日新，日日新。
新科技帶來了器物上的革命，只是我們的生活真的準備好要這麼[新]了嗎? 如果還沒，那為什麼非得要說舊的差?舊的不好? 明明傳統也有其美好，改革不是應該在傳統與革新之間找到共存的價值嗎?
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