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畢業獻禮---關於那些謝師卡和謝師禮

 

我是不愛謝師宴的老師,而且我也很討厭鮮花。買花束在畢業典禮的場合,不環保外,我也不會把花帶回家,第一屆畢典的鮮花,我至今記得在典禮結束半小時後我趕緊再三拜託其他老師把花帶回家的畫面,花束只有典禮那時短暫好看,過了就是垃圾,所以基本上我覺得把買花錢拿去捐創世可能更深得我心。實用的東西比不實用的好。

 

至於謝師宴,是一種不好吃(不是指菜色),吃來我也覺得不甚開心的應酬,所以除非我是三年級導師或是科任外,我一律是不參加的。 心意是學生謝謝老師,但和一頓飯相較,我總覺得學生不如在三年內好好配合老師的指導與要求,畢業後盡力活出精彩人生,這才是對我最好的報答,至於一頓飯的謝意,其實我是看不起的。一邊吃的時候,我可能還會想,當初時候,要學生幹嘛幹嘛,家長百般阻撓反對刁難,怎不見吃這飯時的謝意? 我可能還懊悔當初花心思為某某學生做某事,對方還認為我狗拿耗子多管閒事。畢業於我,額手稱慶,至少兩不相欠,畢業後學生活出自己的精采人生,別作奸犯科,別誤入歧途,別讓我哪天讀著報紙發現社會版上的XXX做了啥傷天害理之事,那就很好了。 若願意,能有些好消息時,回來說一說,讓老師老淚縱橫兼且感嘆驕傲一下,已是幸運。

 

實用或者有意義,不管是我看待謝師宴或是謝師禮,我都是這樣想的。每屆導師班的謝師禮,我都很堅持要送,送這一份禮這是人際相處的情意與禮貌。情意是給同事的,至於禮貌該是要教給學生的人情世故。 沒有人該平白無故對誰好,至於禮物 其實老師家中誰也不缺甚麼東西。 這時我就覺得今古奇觀裡杜十娘的故事說得最好,[易得無價寶,難得有情郎],要能[有情]才是最難得。贈禮之有情,來自於心中有情且也有禮的對待與節制。 學生的有情得要引導,而我也深知,其實有些老師是不屑於或是有些瞧不起導師做這樣事情的。 不過,我向來也不太理會他人眼光,這年代師道淪喪久矣,連教師節都沒得放假了,我還是做點讓自己開心的事情比較好,所以謝師禮這件事情就容我恣意妄為了。 而每屆個性不一樣,所以我會希望三年最後的謝師禮和謝師卡,表現出來的樣子也不同, 每屆畢業前,我至少都是9上結束時的寒假就開始構思了。

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我五年前的第一屆導師班很可愛,表現也很好,我當導師除了費心兩三個同學外,我連打掃都和他們玩得很開心,雖然也因此處罰了不少人,但是那屆是即使明知道打掃不能玩鬧,還是會故意來玩鬧被處罰,打掃還是做得很好的班級,我現在抽屜深處還躺著他們當年因為玩鬧被處罰寫的亂七八糟輕小說作文數篇。 簡單來說,那屆就是能力夠,而且不偷懶,認分負責的人多,所以我國三那年,第一屆要畢業時,我是用嫁女兒 嫁兒子的心情去看待的。 那屆的謝師卡是喜帖,禮物就是喜餅,他們像是這所學校要嫁出去的孩子,這裡像他們的娘家,分別不捨,卻是他們新人生的下一階段,所以送喜帖和喜餅分享親友,此物何足貴? 不過禮輕情意重。每個媽媽或爸爸要放手讓孩子長大時,大概就是那一種心情,吾家有兒初長成。 那一屆現在快要大三了,去參加他們的同學會,總覺得他們離校那刻明明事隔好久,我卻記得那天畢業典禮,我忍不住哭了,很像那個要送女兒上花轎的爸爸一樣。然後很希望,他們嫁到的每戶人家裡,都有珍惜他的那個人。
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我的這一屆導師班,嗯,做事能力真的不夠好,所以我知道他們對謝師卡和謝師禮要有獨創性想法,我可能等到畢業都等不到,而前兩年教師節,我就開始訓練出他們謝師卡泰勒化工廠的能力了,所以畢業的謝師卡我來開版,之後就會很快達到產值,果然不出所料,這屆在兩天內搞定15張謝師卡,效率之高,該鼓掌! 而且每個學生都得寫給老師謝師卡,所以他們一周內得寫出自己對15位老師的感謝。上週五也終於徹底完工了,質量尚優,我很滿意。 有卡片也得挑一份好禮物。今年這屆的主題換成旅行,純粹是因為他們九上音樂會給我的靈感,他們用[夢想起飛]為主題,主持人化身機長和座艙長,邀請老師成為乘客,變成音樂會觀眾,帶著大家一起夢想起飛,所以海報自然是飛機和空服員的組合。而老師的邀請卡則是每人一本護照和出入境卡的門票。音樂會結束,我還把兩張海報借屍還魂,變成布告欄布置。所以今年的謝師卡,就選定依然是飛機為主題,機長是我,機上乘客是班上30名同學,而收卡片的老師們則是座艙長們,謝謝老師們在三年起伏的旅途中用心陪伴讓孩子順利抵達目的地,每個人的遠方都不一樣,但我們為他們指路遠方,不離不棄,終於圓滿著陸。 謝師禮則是旅行用品組,我精挑細選了十樣旅行用品,各自賦予了他們[給老師的十樣餞別禮]的意義,其實是從[老師的十二樣見面禮]偷師過來的點子。 人生行旅,我們都在路上,奔波人世,最難與最好的都是道途相遇,原來你也在這裡。明日天涯,我們也各自有各自的人生開展眼前。願你振翅飛翔時,記得這一路點點滴滴。記得你從何處出發,而你的人生會帶你去到哪裡呢? 我期待著某天風塵僕僕的旅人回來時和我分享你的一路見聞,或者我也會分享我的這一路與你分別之後,前塵後路,風花雪月。

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實用或是有意義,第一屆側重意義,第二屆借重實用,也反應了兩個班不同的個性,我的第一屆學生情感表達佳,能感動能表達;我的第二屆,在情義表達的面上不細膩,但看重實用美型,所以第一屆我的卡片樸實,第二屆的花俏。第一屆的禮物單一,第二屆的多樣。幹嘛不弄一樣就好?這屆學生最喜歡問我這個,他們重視實用,覺得任何改換都是多餘,但我都回他,[不覺得都一樣很無聊嗎?]   我喜歡那些事物裡頭曲曲折折的心思,不全然算是工作的一部分,但是我自己做得很開心。能讓無聊的事情變有趣,有趣的事情變得吸引人,我喜歡做那樣的事情。  
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附上 給老師的十樣餞別禮
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旅行十小物,便利您人生旅行的每一刻……

衣物收納袋--收納心的行李,整裝待發,隨時上路。
面紙--一紙在手,不怕旅途風霜。
濕紙巾--世道炎熱時,一擦就涼爽。
透明夾鏈袋--登機前的好幫手,清澈透明,望見真心
棉花棒--分支包裝,永遠保持自我的乾淨卻也幫助別人保持乾淨。
牙膏--刷牙好朋友,潔白泡沫,帶走細菌和殘渣,留下好本錢和美食做朋友。
牙刷--好的牙刷,總讓看不見的地方仍舊保持優雅與芬芳。
香皂--來自印度,助您洗去一路煙塵,還本來面貌。
小方巾--在一日舟車勞頓後,沒有比能用自己的毛巾洗臉更好的事了。
真空壓縮袋--回程時,壓縮行李,去蕪存菁,騰出空間帶回滿滿回憶。

小小玩意,小小心意,謝謝老師們帶領901前往未來的下一站

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照片中的塗黑或是框框處都是老師或是學生姓名,顧及隱私就都蓋起來了啊!


ps.啊!忽然想到,這個謝師禮的花費也不貴,平均一個孩子花費不到150元。也請看這篇的老師別開始按計算機(是說只有我才會去按計算機吧! 哈哈! ),真的是禮輕情意重。 謝師卡的費用則是自製,那些底紙跟內頁的錢我自行吸收,所以,如果從經濟層面來看,算是經濟實惠。  寫這篇其實難寫,因為看我臉書的既有學生也有家長還有老師,寫經濟實惠為家長學生考量,莫名對老師們不好意思;寫方便快速,對家長和學生而言,搞不好是看低了對方心意。 所以,是篇難寫的文章啊!

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